索引号 | 5304002017652781 | 文     号 |   |
来   源 | 玉溪网 | 公开日期 | 2017-10-23 |
易门县被评为省级教育工作先进县
记者近日获悉,易门县因教育工作成绩突出,各项指标优秀,被省政府授予“教育工作先进县”荣誉称号。
据悉,为了搞好这次评审,省政府教育督导委员会组织对昆明市西山区等35个县、市、区人民政府教育工作进行督导评估。经过认真督导、严格评审,西山区、易门县、永仁县、砚山县、景洪市、沧源县成绩突出,各项指标优秀,省人民政府决定授予上述6个县、市、区“教育工作先进县”荣誉称号。
近年来,易门县以学生发展为本,以新课程改革为依托,以深化教学改革为重点,严格执行课程计划,规范办学行为,深入推进素质教育,全县教育教学取得了长足发展。为全面提高教学效益,易门县以改革课堂教学模式为突破口,把着眼点放在提高课堂效益上,努力构建高效课堂,促进教育教学质量全面提高。按照《玉溪市普通中小学深化教学改革指导意见》的总体要求,该县教科所经过5年的研究实践和提炼总结,形成了中小学15个学科的“互动探究课堂教学模式”,编著了《在课改中前行,在实践中绽放——易门县互动探究课堂教学模式的理论与实践》一书,并将各学科教学模式下发学校供教师使用,使课堂教学的研究与管理走上规范化轨道。同时,为全面推广运用“互动探究课堂教学模式”,县教育局每年均组织开展中小学共8个学科进行交叉式的教师教学技能竞赛及教师培训活动。各校结合实际,开展了教师参与的“互动探究课堂教学模式”的达标、过关、晋优、课改展示等教学改革研讨活动。通过开展各类活动,达到以赛促研、以赛促培、以培促提高的目的,提升了广大教师的教学技能和业务水平。
此外,为了进一步发挥教研、教学、师训三线整合“研训一体化”的专业引领优势,加强对教学全过程的程序监控和检查指导,努力向过程管理要质量。易门县结合自身实际,建立完善教科所、教务处、教研组“三级”教育科研网络,将教研工作重心下移到教学一线,阵地前移到课堂,积极开展同课异构、优质课堂展示、教学成果交流、复习研讨等教研教改活动,加强教育科研的管理和指导,有针对性地开展课题实验研究工作,充分发挥教科所对教育教学的研究指导和服务作用,将新课改理念和有效教学方法送到一线教师身边,切实指导学校、教师开展校本教研,有效帮助教师提高教学和研究能力。(玉溪日报特约记者 陆伟)
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