砥砺奋进70年，华宁县教育基础设施不断完善、尊师重教蔚然成风、师资力量不断加强，谱写了教育事业发展的绚烂篇章。

教育事业发展成果丰硕

华宁县幼儿园创办于1958年，经过多年努力，该园从一个条件简陋的托儿所变成了一个环境优美、特色鲜明的省一级一等幼儿园。县幼儿园的发展与变迁，是华宁教育事业发展的缩影。新中国成立之初，华宁教学点多开办在寺庙、祠堂，全县文盲、半文盲率在85%以上，小学入学率不足25%，1955年，全县教育总支出仅为15万余元。新中国成立后，历届县委、县政府始终把教育摆在优先发展的战略地位：开办寄宿制学校，创造了“华溪经验”；完成普及六年义务教育，通过省政府“普九”“普实”验收。进入21世纪，华宁教育发展更是驶入了快车道，2010年“两基”（基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲）通过国家验收，2017年，创建“全国义务教育发展基本均衡县”工作通过国家验收；全县教育从新中国成立之初的62所学校、9600多名学生、186名教职工，到今天的各级各类学校122所、30180名学生、2023名教职工。教育事业的发展，助推了全县经济发展和社会进步。

始终坚持科教兴县和人才强县战略不动摇

尽管经济基础薄弱，但历届县委、县政府始终坚持科教兴县和人才强县战略不动摇，以“再穷不能穷教育”的远见卓识，确保教育优先发展地位。2009年以来，华宁县自筹资金2亿多元，实施了校安工程、“全面改薄”等241个项目建设；实施“教育信息化——数字校园”工程，80所义务教育学校666个教学班连接互联网。与此同时，重视教师队伍建设，努力建设师德高尚、充满活力的高素质专业化教师队伍，通过国培、省培、县培、校本培训，提高了教师业务素质；实施名师工程建设，充分发挥骨干教师和学科带头人的引领作用。

在县委、县政府高度重视和坚强领导下，华宁教育工作实现了历史性跨越，目前正以矫健的步伐朝着“学前教育普及化、义务教育均衡化、职业教育特色化、高中教育优质化”目标迈进。全县学前教育已形成了以县幼儿园为龙头示范、乡（镇）公办中心幼儿园辐射带动、社会办园为补充的办学格局。高中教育坚持改善办学条件与提高教学质量并举，职业教育形成了以农机专业为骨干、畜牧兽医、陶瓷艺术专业为特色，农村经济综合管理为优势的专业发展格局。

华宁县教育工作紧随新中国前进的步伐，走过了70年的如歌岁月。如今，在华宁的乡村，最好的建筑在学校，最美的风景在校园，华宁教育成果丰硕的愿景正在实现。（玉溪日报通讯员  郑勤  周恒）